Savoir lire est si crucial pour la réussite moderne que les parents poussent les enfants à développer leurs compétences en lecture avant même l’école maternelle. Mais le fait que les enfants puissent commencer à apprendre à reconnaître l’alphabet peu de temps après avoir commencé à babiller n’en fait pas nécessairement une activité intéressante. Il serait peut-être préférable que les parents tiennent compte de l’âge auquel les enfants apprennent à lire et concentrent leurs efforts sur la construction d’un amour de la lecture qui durera toute une vie.

Quand les enfants peuvent-ils physiquement commencer à lire?

La lecture n’est pas seulement une pratique mentale, c’est aussi une pratique physique. Quiconque a «les yeux fatigués» après une bonne séance de lecture peut en parler. Les parents feraient donc bien de garder à l’esprit la capacité d’un enfant à bouger et à coordonner ses yeux pour une lecture réussie.

«Avant l’âge de 7 ans et demi pour les filles et de 8 ans pour les garçons, le cerveau n’a pas pleinement développé le contrôle des muscles nécessaires à la lecture», explique Dr Juanita Collier, optométriste comportemental et fondateur de 4D Vision Gym.

Donc, jusqu’à cet âge, les enfants peuvent avoir du mal avec leur capacité à se fixer sur les lettres, à bouger les yeux d’un mot à l’autre ou à effectuer le balayage retour pour passer à la ligne de texte suivante. Lorsque ces compétences physiques sont sous-développées, les enfants créent des moyens de compenser. «Nous constatons qu’apprendre à lire plus tôt aboutit souvent à solidifier la coordination des muscles oculaires mal développée», explique Collier. «L’enfant forme davantage sa rémunération au lieu du développement physique de ces compétences.»

Cela dit, Collier note qu’il existe des moyens pour les enfants de développer la force oculaire et l’agilité nécessaires à la lecture. Des activités comme faire des sports de balle, faire du vélo et simplement aller à l’extérieur peuvent aider à développer des capacités de lecture cruciales comme la coordination cerveau-corps et la perception de la profondeur.

Quand les enfants apprennent-ils à lire?

Il est important de faire une distinction entre la capacité de prononcer phonétiquement les mots et la lecture réelle. L’un nécessite d’enchaîner les sons tandis que l’autre nécessite une compréhension – une certaine compréhension de ce que les mots représentent. Pour la plupart des enfants, cette capacité à comprendre se développe généralement entre 6 et 9 ans, vers la première année.

Dans de nombreux pays et cultures, l’enseignement de la lecture ne commence qu’à l’âge de 8 ou 9 ans, et les enfants apprennent en quelques mois, déclare le doyen et professeur en éducation de l’Université Niagara. Dr Chandra J. Foote. Elle note que les parents aux États-Unis semblent beaucoup plus anxieux que leurs enfants apprennent à lire. «Les parents se sentent obligés d’acheter des applications et des programmes pour s’assurer que leur enfant ne prenne pas de retard.»

Mais Foote note que vouloir lire est plus important que de pouvoir lire à un âge précoce. Pourtant, dit-elle, les parents peuvent encourager cet amour de la lecture en ayant des livres et en leur lisant à haute voix. Non seulement cela aide les enfants à s’orienter vers les livres, explique Foote, « ils développent également un lien émotionnel avec la lecture en passant ce moment privilégié avec leurs parents. »

Comment les enfants apprennent à lire

Les enfants apprennent à mieux lire grâce à une combinaison de conscience phonémique et phonologique, selon l’enseignant, le consultant pédagogique et le développeur de programmes. Kristie Shelley. Cela signifie que les enfants comprennent que certaines lettres produisent certains sons et que lorsque ces sons sont placés ensemble, ils forment des mots.

«De nombreux parents croient que si leur tout-petit apprend l’ABC et qu’ils leur lisent, ce sera suffisant, mais ce n’est malheureusement pas le cas», dit Shelley. «Nos statistiques nationales en lecture le montrent. Près de 65% des élèves de 4e aux États-Unis ne lisent aucun niveau scolaire. »

Il ne s’agit pas seulement de savoir que la lettre «a» est un «a». Les enfants doivent également savoir que la lettre émet un son et que le son change dans le contexte des autres sons de lettre. Les rimes aident les enfants à apprendre cela, mais il en va de même en écoutant les parents résonner phonétiquement les mots.

Plus important encore, si les parents gardent le processus de lecture amusant tout en fournissant de solides bases physiques et phonétiques, la plupart des enfants commenceront à lire dès la 3e année. Mais pas seulement cela, ils adoreront aussi lire.