12 compétences de vie importantes que les papas auraient aimé enseigner à leurs enfants plus tôt

Comment « réparer » l’échec. Comment bien utiliser les outils. Comment prendre soin de votre maison. Lorsque nous avons interrogé un groupe de pères sur les compétences de vie qu’ils aimeraient enseigner à leurs enfants plus tôt, les réponses ont révélé une vérité simple : il y a toujours plus à enseigner et, avec le recul, certaines des choses les plus utiles sont celles que nous ne pourrions pas pensez à donner des instructions jusqu’à ce que nous voyions à quel point cela aurait été utile. De l’évident (enseigner plus de littératie financière) à l’aspirationnel (cultiver une appréciation de l’exercice à un âge précoce) au oh-putain-j’aimerais-que-mieux-démontrer (comment pardonner à quelqu’un), voici les compétences de vie que ces hommes auraient aimé enseigner à leurs enfants plus tôt.

1. Comment faire de l’exercice une grande partie de votre vie

« J’aurais aimé que nous ayons modélisé et pratiqué un programme d’entraînement quotidien afin que nos enfants aient acquis cette habitude saine pour la vie. Bien que ma femme et moi soyons généralement en bonne santé, nous n’avons pas modélisé ou développé notre propre routine d’entraînement, et nos enfants non plus. Un de mes amis proches l’a fait, et les effets sont évidents dans toute la famille. Lui et sa femme invitent leurs enfants à s’entraîner régulièrement, y compris des pompes quotidiennes, des redressements assis et des trucs comme ça sur une base régulière. Puisqu’ils enracinent cette habitude comme mode de vie dès le début, je suis sûr que leurs enfants continueront cette pratique saine pour le reste de leur vie. – Mark, 52 ans, Géorgie

2. Comment prendre soin de votre maison

« J’ai été élevée sans même savoir comment plier mes vêtements ou faire bouillir de l’eau, et ma vie a été complètement détruite lorsque ma mère est décédée quand j’avais 19 ans. Je ne savais pas comment prendre soin de la maison que mes parents ont travaillé si dur pour me donner. Il est important de savoir comment nettoyer, entretenir et réparer votre maison. C’est l’endroit le plus important de votre vie. Si vous ne pouvez pas vous occuper de l’endroit où vous vivez, dormez et mangez, vous ne pouvez pas vous occuper de beaucoup de choses importantes. J’essaie d’enseigner ce concept à mes enfants, et c’est certainement quelque chose que nous aurions tous bénéficié d’apprendre plus tôt. – Garrett, Californie

« Si vous ne pouvez pas vous occuper de l’endroit où vous vivez, dormez et mangez, vous ne pouvez pas vous occuper de beaucoup de choses importantes. »

3. Comment pardonner à quelqu’un

« Porter le poids émotionnel d’une rancune ralentit notre capacité à vraiment grandir. Il vaut mieux pardonner non seulement pour le bénéfice de la personne qui vous a offensé, mais aussi pour vous-même. Quand j’étais jeune, je me suis accroché trop longtemps à de vieux moments douloureux. Bien que nous ne devrions pas facilement excuser chaque acte offensant douloureux qui nous est infligé, nous devrions rapidement nous efforcer de soulager la douleur de l’expérience afin de nouer une nouvelle relation avec nous-mêmes. Et peu importe à quel point nous le voyons, nos méfaits seront mesurés. En vieillissant, j’ai réalisé qu’il est naïf de croire que nous ne serons pas un jour offensés par les autres. J’aimerais enseigner cette leçon à mes enfants parce que je pense que cela leur rappelle qu’un jour nous aurons tous besoin d’être pardonnés pour quelque chose. – Allemagne, 38 ans, New Jersey

4. Comment gérer les finances

« La compétence de vie que j’aurais aimé apprendre à mes enfants beaucoup plus tôt est la littératie financière. Plus précisément, je regrette de ne pas m’être concentré sur leur enseignement de la budgétisation et de la gestion de l’argent dès leur plus jeune âge. Une exposition précoce à la budgétisation et à la gestion de l’argent leur aurait fourni les compétences essentielles pour gérer efficacement leurs finances. Ils auraient développé un sens de l’indépendance financière et de la responsabilité en apprenant l’importance de gagner et de gérer leur propre argent, plutôt que de compter uniquement sur les autres ou d’accumuler des dettes. En exposant mes enfants à des concepts financiers et à des scénarios financiers réels, j’aurais favorisé leur capacité à analyser des situations, à penser de manière stratégique et à prendre des décisions financières judicieuses. Ces compétences sont transférables à divers aspects de la vie et contribuent à la réussite personnelle et professionnelle globale. – Adam, 45 ans, New York

5. Comment faire face à l’échec

« Tout récemment, j’ai créé ce concept de compensation de l’échec. La plupart du temps, nous considérons l’échec comme un élément négatif. Mais, en mathématiques, quand vous mettez au carré un négatif, cela devient un positif. Je ne sais pas comment ni pourquoi, mais c’est le cas. Je crains que tout au long de la vie de ma fille, j’aie fait de l’échec un élément négatif sans mettre l’accent sur l’apprentissage qui découle de la résolution des problèmes. Cela pourrait être par un processus de révision douloureux ou même par le pardon. Et parce que l’échec est souvent le résultat direct d’avoir pris des risques, en ayant trop insisté sur le négatif de l’échec, je crains de l’avoir empêchée de certains succès uniques qui auraient pu provenir d’elle risquant davantage. Je lui ai appris cela maintenant, mais j’aurais aimé l’enseigner beaucoup plus fort, beaucoup plus tôt. – Bret, 60 ans, Californie

« En ayant trop insisté sur le négatif de l’échec, je crains de l’avoir empêchée de certains succès uniques qui auraient pu provenir du fait qu’elle risquait plus. »

6. Comment utiliser les outils

« J’aurais aimé apprendre à mes enfants comment utiliser des outils plus tôt. Je suis du genre à faire soi-même. Malheureusement, je vais trop loin et j’ai tendance à faire des projets par moi-même, et seulement par moi-même. J’aime aller de l’avant, le faire rapidement, puis m’asseoir et profiter de la gloire d’un projet achevé. Les enfants n’ont pas exactement la même mentalité. Mon fils aime commencer par aider, puis il s’excite et essaie de visser tout ce qu’il peut trouver. C’est innocent et il s’amuse, mais ça me ralentit aussi. J’aurais aimé avoir plus de patience quand il était plus jeune et le laisser explorer le fonctionnement de chaque outil sans avoir l’impression que c’était un obstacle. Maintenant, quand je fais un projet, j’essaie d’être plus décontracté, de ralentir et de simplement profiter de notre temps ensemble comme une expérience de liaison afin que je puisse aussi lui apprendre quelque chose. – Kris, 39 ans, Alabama

« J’aurais aimé avoir plus de patience quand mon fils était plus jeune et le laisser explorer le fonctionnement de chaque outil sans avoir l’impression que c’était un obstacle. »

7. Comment écouter

«Je veux dire vraiment, vraiment écouter. Mes enfants sont presque des adultes légaux et je les vois souvent se déconnecter lorsque leur mère, leurs frères et sœurs ou n’importe qui d’autre leur parlent. Je ne veux pas dire qu’ils roulent des yeux quand on leur dit de faire quelque chose. Je veux dire que quelqu’un partage avec lui quelque chose à propos duquel il a posé des questions et que ses yeux se fixent ou qu’il tourne son attention vers son téléphone. Il est vraiment important d’apprendre à écouter attentivement et à comprendre ce que quelqu’un dit – dans les relations personnelles, au travail et dans le monde en général – et j’aimerais passer plus de temps à pratiquer cette compétence avec eux. Si vous n’écoutez pas, vous n’apprenez pas et vous ne pouvez pas aider si quelqu’un partage quelque chose de douloureux ou d’important. — Travis, 47 ans, Caroline du Sud

8. Comment exprimer ses sentiments de manière réfléchie

«Je suis fier de la situation de mes enfants avec leur QI émotionnel, mais j’aurais aimé en faire plus plus tôt en ce qui concerne les encourager à s’exprimer. J’ai grandi dans un environnement inconfortable avec les émotions et j’ai encore du mal à m’exprimer et à être dans l’instant. Je rends hommage à ma femme pour avoir encouragé nos enfants à parler ouvertement de leurs sentiments, et même si j’ai dit tous ces mots aussi, je me rends compte que je ne montrais pas nécessairement l’exemple dans mon comportement. Nous avons dû entraîner nos enfants à être authentiques dans leurs sentiments, et je suis reconnaissant qu’aujourd’hui, même à 9 et 7 ans, lorsqu’ils se disputent, ils peuvent tous les deux se dire honnêtement ce qu’ils ressentent et ils s’écoutent autre. J’aimerais avoir plus à leur apprendre dans ce domaine, mais c’est l’une de ces choses où je suis assez humble pour réaliser que, à bien des égards, j’ai plus à apprendre d’eux qu’eux de moi. – Jim, 49 ans, Colorado

9. Comment s’adapter

« J’ai trois garçons, et la compétence numéro un que j’aurais aimé leur apprendre plus tôt est l’adaptabilité. Le changement se produit à un rythme de plus en plus rapide, de sorte que les jeunes adultes doivent favoriser une meilleure résilience et flexibilité afin de s’adapter à ce que la vie leur réserve. Une meilleure relation avec l’incertitude et la capacité de mieux l’estimer sont inhérentes à l’adaptabilité. Nos enfants changeront davantage de travail et devront s’adapter à la technologie et à de nouvelles méthodes de travail que nous ne pouvons même pas encore imaginer. J’ai changé ma propre carrière six fois et j’ai profité d’opportunités pour créer des entreprises parce que j’ai conservé un état d’esprit flexible et adaptable. Je vois un grand manque d’adaptabilité chez de nombreux adultes aujourd’hui, donc enseigner une telle compétence à mes enfants plus tôt les aurait préparés à réussir plus efficacement. – Mike, 42 ans, Wisconsin

« Je vois un grand manque d’adaptabilité chez de nombreux adultes aujourd’hui, donc enseigner une telle compétence à mes enfants plus tôt les aurait préparés à réussir plus efficacement. »

10. Comment développer une solide éthique de travail

« J’aurais aimé passer plus de temps à développer l’éthique de travail de mes enfants. J’ai trois enfants qui sont maintenant adultes et en repensant à leurs premières années, j’ai passé beaucoup de temps avec eux à jouer, à construire des bonhommes de neige, à regarder Barney, à aller à des fêtes d’anniversaire et à toutes les choses merveilleuses qui créent des souvenirs de famille. Mais j’aurais aimé passer plus de temps à développer leurs compétences professionnelles. Je pense qu’il est important que les enfants développent la valeur du travail acharné, en particulier dans le monde actuel du divertissement et des loisirs. Plus de temps sur l’éthique du travail inclurait l’utilisation de tableaux de corvées, le travail aux côtés des enfants et la visualisation du travail avec enthousiasme. – Reed, 66 ans, Floride

11. Comment donner la priorité à la substance plutôt qu’au style

« Une leçon de vie cruciale que j’aurais aimé transmettre à ma fille beaucoup plus tôt est l’importance de la substance par rapport à l’apparence. J’ai toujours cru que ce qui se cache sous la surface est infiniment plus important que la façon dont les choses apparaissent à l’extérieur. En tant que jeune fille, ma fille était naturellement attirée par les choses brillantes et attrayantes. Des jolis jouets aux vêtements colorés et aux gadgets flashy, si ça avait l’air bien, elle le voulait. J’ai réalisé au fil du temps que c’était plus qu’une simple fascination enfantine. En vieillissant, cette propension à des choses qui semblaient attirantes s’est étendue aux personnes et aux relations, la rendant vulnérable aux déceptions et aux relations superficielles. Rétrospectivement, je pense que lui apprendre à apprécier la substance plutôt que l’apparence dès son plus jeune âge aurait influencé sa perception de manière plus bénéfique, favorisant des relations personnelles plus fortes et plus authentiques et une image de soi plus saine. – Maurizio, 41 ans, Valence, Espagne

12. Comment définir des limites

« L’établissement de limites n’est pas seulement lié aux interactions de mes enfants avec les autres, mais aussi à leur propre temps et engagements. Dans un monde où nous sommes constamment connectés et où notre temps est de plus en plus sollicité, la capacité de dire « non » et de protéger le temps et l’espace personnels est inestimable. J’ai réalisé l’importance de cette compétence lorsque j’ai remarqué que mes enfants avaient du mal à concilier travail scolaire, loisirs et engagements sociaux. Ils se surengageaient et se sentaient stressés en conséquence. J’aurais aimé avoir introduit plus tôt le concept de l’établissement de limites personnelles, car il s’agit d’une compétence essentielle pour gérer le stress et maintenir la santé mentale. – Jeremiah, 43 ans, Géorgie