Le cas contre la méritocratie dans les admissions à l’école: l’exemple de Lowell HS


La plupart des gens croient en la méritocratie. Si vous travaillez plus dur que vos pairs, vous devriez obtenir plus de récompense. Mais comme nous le savons tous, aucun de nous n’est né avec les mêmes circonstances. Par exemple, il peut être plus difficile pour un enfant pauvre d’une famille monoparentale de rivaliser avec un enfant riche avec deux parents et des ressources infinies.

Compte tenu de ces règles du jeu inégales, le district scolaire unifié de San Francisco a décidé de mettre en œuvre un système d’admission à la loterie il y a des années pour les écoles primaires, intermédiaires et secondaires.

Peu importe que l’école publique de votre quartier soit à un pâté de maisons de votre maison. À des fins de diversification et d’égalité, votre enfant pourrait n’être accepté dans une école que 30 minutes à travers la ville.

Malheureusement, la diversité socio-économique et raciale ne s’est pas produite. Au lieu de cela, les familles les plus riches ont fini par envoyer leurs enfants à l’école privée, où la majorité des étudiants sont blancs.

Étude de cas Lowell High School

Lowell High School, fondée en 1956, est un lycée public de San Francisco. Il est considéré comme l’un des meilleurs lycées du pays en raison de son programme AP, de ses universitaires rigoureux et d’illustres anciens élèves comme le juge de la Cour suprême Breyer.

Le cas contre la méritocratie dans les admissions à l'école: l'exemple de Lowell HS
Art par KongSavage.com

Il n’y avait qu’un seul problème. Pour être admis à Lowell, les élèves de huitième devaient passer un examen d’entrée et avoir une moyenne cumulative du premier centile.

Les opposants au système d’entrée de Lowell l’ont jugé élitiste et raciste étant donné que le lycée est une institution publique. Ils pensaient que Lowell limitait les opportunités pour les étudiants issus de milieux socio-économiques défavorisés.

Alors que les admissions dans la plupart des autres lycées publics de San Francisco sont basées sur un système de loterie, Lowell se démarque comme le dernier arbre restant debout dans un ouragan.

Grâce à la pandémie mondiale, la commission scolaire a voté à l’unanimité la suppression de l’examen d’entrée pour l’année scolaire 2021-2022. En l’absence de notes à gagner ou d’examens à passer en 2020, les écoles publiques étant fermées, la commission scolaire a trouvé une occasion de faire un changement.

Le processus d’admission de Lowell reflétera désormais celui des autres lycées de district en 2021 pendant un an. La priorité d’admission sera donnée aux frères et sœurs, à ceux qui fréquentent le Willie L. Brown Jr. Middle School et à ceux qui vivent dans les secteurs de recensement où les élèves affichent de faibles scores aux tests. Les places restantes seront attribuées au hasard.

Le cas contre un système de loterie

Naturellement, de nombreux anciens élèves, étudiants, enseignants et futurs étudiants sont contre le système de loterie. Voici quelques-uns de leurs arguments, paraphrasés:

  • Un système basé sur le mérite est un meilleur système. Il y a suffisamment d’écoles secondaires de haute qualité basées sur un système de loterie pour postuler. Pourquoi ruiner le meilleur lycée de SF?
  • Mon enfant a tellement étudié pour essayer d’être admis à Lowell. Maintenant, son sort sera déterminé par une loterie? C’est exaspérant. Il aurait tout aussi bien pu se défouler et profiter pleinement du collège.
  • À moins que les Asiatiques ne soient pas considérés comme des personnes de couleur, Lowell est diversifié avec des minorités et des étudiants à faible revenu nés d’immigrants de première génération.
Maquillage racial Lowell HS
Maquillage racial Lowell HS
  • Un système de loterie augmentera simplement considérablement le nombre d’étudiants blancs parce que les Blancs sont le plus grand groupe racial.

Plus d’arguments contre une loterie

  • Le corps étudiant n’atteint pas le niveau de ses étudiants les plus performants, il tombe au niveau de ses étudiants les moins performants. Les maisons deviennent désordonnées avec le temps, pas plus propres. Regardez ce qui est arrivé à la City University Of New York (CUNY). C’était autrefois considéré comme “Le Harvard des pauvres. » Aujourd’hui, moins de la moitié obtiennent leur diplôme en six ans en raison d’un changement des normes d’admission.
  • Les enseignants sont attirés par les bonnes écoles avec de bons élèves. Si les normes académiques du corps étudiant déclinent en raison du système de loterie, les meilleurs enseignants partiront.
  • Le système de loterie ne rend pas service à un étudiant non préparé en les admettant dans une école académiquement rigoureuse. Les taux d’abandon augmenteront. Les taux de dépression seront plus élevés.
  • Diplômé en bas de votre classe dans une bonne école est pire que de terminer en haut de votre classe dans une école médiocre. Les universités n’accepteront pas tout le monde d’une grande école car elles aussi recherchent la diversité.
  • Il y aura plus de tension raciale et de stigmatisation contre les minorités sous-représentées parce que les gens peuvent penser qu’ils ne sont pas entrés en raison du mérite. Les gagnants de la loterie ne sont pas des accumulateurs de richesse respectés. Les entrepreneurs indépendants le sont.
  • Si nous pouvons commencer à faire de toutes les admissions scolaires un système de loterie, peut-être que les universités d’élite seront également poussées à admettre plus de personnes de tous horizons.

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Le cas contre la méritocratie

De l’autre côté, il y a beaucoup de gens qui sont pour le système de loterie et donc contre les admissions fondées sur la méritocratie. Voici quelques-unes des raisons, paraphrasées:

  • Dans un monde où les riches et les connectés deviennent plus riches et plus connectés, il n’y a plus de véritable méritocratie. Il doit y avoir un moyen artificiel de briser le cycle si nous voulons vraiment aider ceux qui ont moins d’opportunités.
  • Avec des siècles de racisme systémique coûtent des milliards de dollars aux Noirs en perte de profit économique, croire qu’un examen d’entrée est méritocratique est une erreur. Un examen d’entrée est une forme de racisme institutionnel qui réduit les minorités sous-représentées.
  • La discrimination contre les Noirs est différente de la discrimination contre les Asiatiques. Nous ne devons pas ignorer l’histoire de l’esclavage et le processus d’immigration sélective des Asiatiques en Amérique qui donnent aux Asiatiques une longueur d’avance. Oui, il y a de pauvres Asiatiques. Cependant, l’inégalité est encore plus grande avec les Noirs.
  • Un examen d’entrée est plus un test pour qui a plus d’accès et plus de privilèges.
  • Lowell est devenu un autocuiseur où un nombre croissant d’étudiants en robotique surestiment les notes et les résultats des tests, et sous-accentuent les arts et l’athlétisme. Un groupe d’étudiants plus diversifié soulagera la pression et offrira plus d’équilibre.

Plus d’arguments pour un système d’admission à la loterie

  • Une ville (pays) qui sert mieux tous ses habitants est une meilleure ville (pays) dans l’ensemble. Si davantage de personnes défavorisées peuvent sortir de la pauvreté avec une éducation de qualité, il y aura moins de criminalité et moins de fardeau financier sur l’économie.
  • Une école publique doit être accessible à l’ensemble du public. L’admission sélective des étudiants est la raison d’être des écoles privées. Il y a une réaction croissante contre les écoles privées et les diplômés des écoles privées. Par conséquent, nous sauvons la réputation à long terme de Lowell.
  • Utiliser l’argument demandant pourquoi les personnes sous-représentées ne devraient pas être autorisées à pratiquer des sports professionnels ou à aller aux Jeux olympiques est un faux argument. Une bonne éducation est un droit humain fondamental. Être un athlète professionnel ne l’est pas.
  • Les familles blanches se sentent intimidées à l’idée d’envoyer leurs enfants dans une école majoritairement minoritaire (bienvenue dans ce que ressentent de nombreuses minorités). Avec un système de loterie, cela encouragera peut-être davantage de familles blanches à économiser de l’argent sur les frais de scolarité des écoles privées.

Une méritocratie est difficile à déterminer

Cela vaut la peine de voir ce qui sort du nouveau système d’admission à la loterie pour Lowell High School en 2021-2022. Il y aura peut-être plusieurs surprises positives sur lesquelles on pourra s’appuyer. Après un an, le Board of Education peut reconsidérer et apporter des ajustements.

Si mes enfants étaient au collège, je les encouragerais quand même à être les meilleurs élèves possibles, que les lycées aient un examen d’entrée ou non. Si nous pensions que Lowell était encore une excellente option à l’époque et que le système de loterie existait toujours, nous classerions l’école comme l’une de nos sélections. Il n’y a aucun inconvénient à essayer de gagner à la loterie.

Je ne suis pas contre le changement d’admission chez Lowell car je n’ai pas encore de skin dans le jeu. Il est bon de faire bouger les choses de temps en temps. Les mauvaises habitudes se développent lorsque les choses restent les mêmes pendant des décennies. De plus, mes enfants seront probablement d’une intelligence moyenne puisque ma femme et moi sommes d’une intelligence moyenne. Par conséquent, un système d’admission à la loterie pourrait aider mes enfants.

Cependant, je me méfie également d’envoyer mes enfants dans une école très performante qui a un corps étudiant relativement homogène. L’école doit être agréable et trop de compétition peut rendre quelqu’un misérable.

De plus, les notes et les résultats des tests sont surestimés. Aucun de nous ne se souvient beaucoup de ce que nous avons appris à l’université, encore moins au lycée. L’école m’a appris à étudier et à essayer de m’entendre avec différents types de personnes.

Si mes enfants ne peuvent pas entrer dans une école publique bien cotée qui se trouve à moins de 15 minutes en voiture, nous envisagerons fortement une école privée ou une école à la maison. Nous sommes chanceux d’avoir ces options et nous ne les prendrons pas pour acquis.

Tout est question d’opportunité

La bataille acharnée sur les admissions consiste à donner aux gens autant d’opportunités que possible.

En tant que société, nous devons faire de notre mieux pour donner à chacun une chance égale de réussir. Une fois que nous en avons l’occasion, il nous incombe de tirer le meilleur parti de cette opportunité.

Bien sûr, il n’y aura jamais de véritable égalité dans tout ce que nous faisons. Nous devons accepter ce fait. Cependant, si nous constatons une inégalité, nous devons faire quelque chose pour y remédier.

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Je ne sais toujours pas pourquoi il n’y a pas de cours de finances personnelles obligatoire pour tous les élèves du secondaire. Mais je n’attendrai pas qu’un conseil scolaire ou le gouvernement aide à améliorer les choses.

J’espère juste que les gens se rendent compte qu’entrer dans une université prestigieuse, décrocher un emploi qui rapporte beaucoup d’argent et gravir les échelons de l’entreprise n’est pas tout ce qu’il y a à la vie. Ce sont de belles réalisations. Cependant, ils ne vous rendront pas beaucoup plus heureux à long terme. Au lieu de cela, faire quelque chose de utile qui aide les autres le fera.

En conclusion, je pense qu’il n’existe pas de véritable méritocratie. Les écoles publiques doivent être accessibles à tous. Les écoles privées, en revanche, sont libres d’admettre qui elles veulent.

Où vous allez à l’école est surfait. C’est ce que vous faites de votre éducation qui compte le plus.

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Lecteurs, que pensez-vous de l’abolition de l’examen d’entrée au profit d’un système de loterie pour l’admission à l’école? Pensez-vous qu’il existe une véritable méritocratie?



Vous pouvez lire l’article original (en Angais) sur le sitewww.financialsamurai.com