Les 5 types d’intimidation d’enfants et comment les parents devraient réagir


Selon le Centre national des statistiques de l’éducation, un élève sur cinq déclare avoir été victime d’intimidation. Et pour chaque enfant victime d’intimidation, il y a un parent soucieux de savoir comment réagir. Dans certaines circonstances, cela n’a pas de sens que les parents se précipitent pour rétablir la paix, mais certaines situations nécessitent une intervention parentale. La gravité et la durée de l’intimidation sont deux facteurs critiques, mais il en va de même des types d’intimidation qu’un enfant subit.

Quels types d’intimidation existe-t-il ?

L’intimidation est suffisamment considérée comme un problème de santé publique pour être qualifiée d’expérience indésirable de l’enfance par le Centre de contrôle des maladies. Ils définissent l’intimidation comme « tout comportement agressif indésirable d’un autre jeune ou groupe de jeunes, qui ne sont pas des frères et sœurs ou des partenaires amoureux actuels, qui implique un déséquilibre de pouvoir observé ou perçu et qui est répété plusieurs fois ou est très susceptible de se répéter . « 

Plus précisément, le CDC décrit cinq types différents d’intimidation que les enfants peuvent subir :

  • Physique: Comprend frapper, donner des coups de pied, trébucher et pousser
  • Verbal: Injures et taquineries
  • Relationnel/Social : Propagation de rumeurs et exclusion de groupe
  • Dommages à la propriété: Destruction d’objets et de biens
  • Harcèlement sur internet: Agression via des sites Web et des applications de médias sociaux

Dr Pavan Madan, MD., psychiatre pour enfants, adolescents et adultes Psychiatrie communautaire, a remarqué que les types d’intimidation auxquels les enfants sont confrontés peuvent varier en fonction de leur âge. «Pour les enfants d’âge scolaire, nous entendons souvent parler d’incidents physiques tels que le fait d’être poussé ou frappé par un autre camarade de classe, souvent un garçon plus âgé», explique-t-il. « Au collège, les insultes et les taquineries basées sur l’apparence et le comportement ont tendance à être assez courantes. »

La situation devient de plus en plus complexe pour les élèves du secondaire à mesure que les environnements virtuels s’ajoutent à l’équation. « Bien que l’intimidation verbale continue d’être un problème, il semble y avoir une augmentation des incidents de cyberintimidation », note le Dr Madan. « C’est logique étant donné qu’ils passent beaucoup de temps sur leurs appareils électroniques. »

Que faire si mon enfant est victime d’intimidation?

Bien qu’il soit impossible d’empêcher complètement l’intimidation, les parents sont plus susceptibles de recevoir des rapports d’intimidation de la part de leurs enfants s’ils se sentent soutenus et entendus. « Les victimes d’intimidation ressentent souvent de la honte ou de l’embarras et hésitent à en parler aux enseignants ou aux parents », a expliqué le Dr Madan. « Donc, les enfants ne devraient pas être blâmés ou honteux d’être des victimes. »

Pour un incident d’intimidation rare ou mineur, le Dr Madan conseille aux parents de suggérer à l’enfant de ne pas prêter attention aux intimidateurs. Un enfant victime d’injures ou de taquineries serait encouragé à désamorcer la situation en s’éloignant ou en ignorant le comportement. Et en cas de cyberintimidation, la situation pourrait être diffusée en utilisant les fonctionnalités de mise en sourdine ou de blocage disponibles sur presque toutes les plateformes de médias sociaux.

Mais si les actions sont persistantes ou importantes, le Dr Madan reconnaît que les parents peuvent avoir besoin de jouer un rôle plus actif dans la situation. « Les parents peuvent porter les incidents d’intimidation à l’attention des autorités scolaires », dit-il. « Mais finalement, la famille peut avoir besoin de discuter des moyens de retirer l’enfant de l’environnement traumatisant. »

Bien que certains aspects de l’intimidation restent constants au fil du temps, les parents et les enseignants doivent rester au courant de l’évolution des méthodes d’intimidation. « Les adultes devraient recevoir une éducation régulière sur les signes d’intimidation, les raisons pour lesquelles les enfants intimident ou se font intimider et les moyens de les traiter au niveau systémique », note le Dr Madan. «Et les enfants devraient être encouragés à se soutenir les uns les autres, à ne tolérer que quiconque soit victime d’intimidation et à parler ouvertement de l’intimidation avec des adultes dans leur vie.

Malheureusement, l’intimidation est une histoire aussi vieille que le temps. Créer un environnement où vos enfants défendent leurs intérêts et ceux des autres en toute confiance est le meilleur moyen de s’en sortir avec eux.



Vous pouvez lire l’article original (en Angais) sur le blogwww.fatherly.com