Comment élever un enfant travailleur (mais pas un bourreau de travail)

Aucun parent ne veut d’un enfant paresseux. Mais amener les enfants à aimer et à valoriser le travail acharné est incroyablement difficile. L’économie de l’information a rendu cela plus difficile. La plupart des enfants ne travaillent plus à la ferme aux côtés de leurs parents. Et c’est une raison de plus pour laquelle les parents doivent constamment enseigner à leurs enfants à être concentrés et autonomes. Malheureusement pour les parents, ces conversations ont maintenant tendance à se dérouler dans le contexte de l’école et des devoirs, ce qui peut être limitant. La vie, après tout, ne consiste pas à remettre des devoirs. Il s’agit de les clouer. Il s’agit également de trouver l’estime de soi – et de vous valoriser en fonction de votre capacité à faire le travail acharné. Les enfants qui savent qu’ils peuvent travailler dur pour atteindre leurs objectifs et réussir ont une plus grande estime de soi et, sans surprise, une plus grande chance de réussir.

Pourtant, il est essentiel de trouver un équilibre, en particulier dans le contexte d’une culture très compétitive. « Il y a des moments où il faut travailler dur et des moments où il faut être paresseux », dit Laura Dabney, M.D., un psychiatre qui travaille avec des enfants et des adultes depuis 20 ans. La clé, dit-elle, est de s’assurer que les enfants aiment le processus de travail acharné et en sont fiers. En fait, toutes les leçons sur le travail acharné devraient être enseignées dans cette perspective. Voici les 6 choses que font les parents qui élèvent des enfants qui travaillent dur.

Ils se plaignent le moins possible de leur travail

Bien que cela puisse sembler être l’espace le plus sûr pour le faire, la maison n’est pas l’endroit où les parents peuvent se plaindre du travail, dit Dabney. Les parents qui veulent élever des enfants qui travaillent dur doivent savoir que même si la journée de travail était frustrante ou fastidieuse, ils doivent donner l’impression que le travail peut être agréable et épanouissant.

« Vous êtes toujours mannequin pour votre enfant », dit Dabney. « Peu importe ce que vous leur dites. Si vous modélisez quelque chose de différent, vous créez une situation très difficile à comprendre pour eux.

Ils laissent leurs enfants lutter

Se précipiter au signe de la lutte lorsqu’un enfant essaie de grimper au gymnase de la jungle ou a du mal à construire une tour de blocs est une seconde nature pour de nombreux parents. Mais si les parents veulent que les enfants ressentent la satisfaction d’un travail acharné en miniature, ils doivent laisser leurs enfants lutter un peu et accomplir autant de tâches que possible par eux-mêmes. Lorsque leur enfant termine la tâche qu’il a commencée, il doit le féliciter et le féliciter d’avoir travaillé sur quelque chose qui était difficile pour lui, dit Dabney.

Ils ne disent jamais, jamais « Parce que je l’ai dit »

Bien qu’il puisse être pratique ou facile pour les parents de dire à leurs jeunes enfants d’âge scolaire qu’ils «doivent faire leurs devoirs» parce qu’ils «l’ont dit», s’appuyer sur de telles platitudes vides ne servira pas les enfants à long terme.

Les parents qui veulent élever des enfants qui ont intériorisé l’importance du travail devraient plutôt dire : « Eh bien, c’est votre problème ». Nous croyons en toi. Vous pouvez résoudre ce problème. Après tout, à un moment donné, les enfants seront seuls et personne ne leur dira qu’ils « doivent » faire quoi que ce soit et il n’y aura probablement pas de sentiment de punition. Au lieu de cela, les parents doivent s’assurer que leurs enfants ont intériorisé la satisfaction de travailler dur. Sinon, ils auront du mal une fois que les rênes s’envoleront.

Ils respectent le tempérament et les intérêts de leur enfant

Parfois, les parents ont une certaine idée de ce qu’est le travail acharné – et ils ont une idée très précise de ce à quoi cela devrait ressembler. Ce n’est pas bon. Les parents doivent être ouverts d’esprit, car leurs enfants auront probablement des intérêts, des talents et des penchants différents des leurs. L’un pourrait être totalement apte à poursuivre le «A» et travailler dur sur des projets traditionnels tels que des essais scolaires ou des devoirs de mathématiques, tandis qu’un autre enfant pourrait trouver plus satisfaisant d’attaquer une ville LEGO avec vigueur.

S’assurer que les enfants aiment travailler dur, c’est travailler avec leur personnalité. Qu’est-ce qui compte pour eux ? Les forcer à travailler dur sur ce qui ne les intéresse pas exclusivement et ne pas leur permettre de poursuivre leurs passions en même temps peut conduire à de graves malheurs sur la route.

Ils aident de la bonne manière

Ce n’est pas parce que les enfants doivent essayer de travailler dur par eux-mêmes qu’ils doivent être laissés à la lutte sans un sentiment de soutien derrière eux. Les parents doivent surveiller le niveau de frustration de leurs enfants par rapport à leur niveau de satisfaction, dit Dabney. « Votre travail en tant que parent est d’intervenir lorsque la frustration devient trop forte ou, lorsqu’ils vieillissent, car cela devient dangereux. »

Les enfants plus âgés qui travaillent trop dur sans pauses peuvent nuire à leur propre santé mentale, émotionnelle et même physique. Les parents doivent le reconnaître. Ils doivent être conscients du développement de leur enfant et savoir quand le niveau de frustration lié à l’accomplissement d’une tâche l’emportera sur le niveau réel de satisfaction d’avoir travaillé dur.

Ils comprennent que c’est un processus

« Il y a des parents qui sont très autoritaires. Ils commencent à paniquer s’ils pensent que leur enfant ne travaille pas dur, sans se rendre compte que c’est un processus. C’est un long processus », dit Dabney. « Et ce n’est pas parce qu’ils refusent de mettre leur vaisselle au lave-vaisselle à 8 ans qu’ils vont se retrouver dans la rue sans emploi à 25 ans. »

En d’autres termes : se détendre. La parentalité est un monde de concessions mutuelles. Les parents devraient vérifier avec leurs enfants, demander ce qui se passe, attendre beaucoup de leurs enfants, mais pas du monde. Une idée utile, propose Dabney, est que si un enfant a du mal à ranger la vaisselle, essayez de changer de tâche. Demandez-leur d’essuyer la table ou de sortir les poubelles à la place. Rendez les tâches plus réalisables et rappelez-vous qu’en faisant de plus en plus de travail, les tâches compliquées deviennent plus faciles.