Bob Odenkirk nous montre ce qui se passe lorsque les parents prennent au sérieux les idées de leurs enfants

Lorsque les enfants de Bob Odenkirk étaient petits, il ne les obligeait pas à écrire des sketches avec lui et il ne les forçait pas à se tourner vers le théâtre d’improvisation. Mais il leur a appris la valeur et la pure joie de la créativité. Dans le cadre de leurs traditions familiales habituelles, Bob et ses deux enfants, Nate et Erin, écrivaient des poèmes ensemble. Ou, peut-être plus précisément, les enfants dictaient des poèmes et Bob les écrivait aussi fidèlement que possible.

« Je veux dire à tout le monde, à tous les parents qui envisagent d’essayer cela, et j’espère que c’est votre cas, que j’ai vraiment laissé les enfants écrire les poèmes », a déclaré Bob Odenkirk. Paternel. «J’écrivais une ligne, puis ils écrivent une ligne et j’écrivais la ligne qu’ils ont dite. je ne le ferais pas réparer il. »

Ce mois-ci, avec sa fille, l’illustratrice Erin Odenkirk, Bob a sorti un nouveau livre de poésie pour enfants intitulé Zilot et autres comptines importantes. Pour ceux qui recherchent l’angoisse de Saul Goodman d’Odenkirk de Tu ferais mieux d’appeler Saul, ce livre est probablement plus dans la veine de M. Show pour les enfants, plutôt que Briser le mauvais. À travers le livre, Bob souhaite que les parents sachent ce qui se passe lorsque vous transformez la créativité de leurs enfants en choses réelles. «Il faut être ludique avec le langage», dit Odenkirk. « Mais la clé est sans peur espièglerie. Il faut laisser les enfants inventer les choses.

Comme beaucoup de familles, les Odenkirk ont ​​​​été obligés de passer beaucoup plus de temps ensemble pendant les confinements de 2020 que les années précédentes. Mais, dans cette proximité forcée, la famille a redécouvert des pages et des pages de poésie écrites quand Erin et Nate étaient encore de petits enfants. Erin a 22 ans et est elle-même une artiste visuelle accomplie. Pour elle, revisiter les poèmes qu’elle a dictés à son père lorsqu’elle était enfant était à la fois étrange mais étrangement vivifiant.

« Bob les a tous conservés dans un journal qu’il a appelé Old Time Rhymes, et nous l’avons gardé sur notre étagère pendant 20 ans », raconte Erin Odenkirk. Paternel. « J’ai toujours su qu’ils existaient et j’étais là quand ils ont été écrits et j’étais là quand ils ont été réécrits, 20 ans plus tard.

La tradition a commencé lorsque les enfants d’Odenkirk étaient enfants, dans le cadre de laquelle, dans le cadre d’une routine au coucher, Bob et les enfants écrivaient des poèmes ensemble. Et lorsque Bob a réalisé que sa fille pouvait illustrer une version livre des poèmes, le projet est devenu clair dans son esprit.

« Ouais, honnêtement, Erin pourrait l’illustrer. C’était la principale motivation pour le faire. Mais écoutez, je pense que c’est important que les parents l’entendent », Odenkirk devient sérieux maintenant, si sérieux qu’on pense qu’il pourrait plaisanter un peu. C’est un peu l’un de ses personnages très intenses sur M. Show, mais la version douce. « JE vraiment ne changerait pas le poème. S’ils étaient obligés d’essayer de faire rimer un mot, je pourrais leur proposer une chose ou deux, mais j’écrirais vraiment tout ce qu’ils disaient de la manière dont ils le disaient. Alors, les enfants avaient vraiment le sentiment qu’ils avaient écrit ce morceau de papier, les mots sur ce papier.

Pour Odenkirk, il y a un point philosophique bien plus important, et l’existence de Zilot illustre ce point. Les poèmes n’ont pas réellement un point de vue éthique et ne présentent aucune sorte de leçons de vie. Et c’est parce qu’ils viennent de l’innocence de la vision du monde d’un enfant et, en tant que tels, se sentent plus frais et plus vivants que beaucoup de livres pour enfants avec de grands messages.

Cependant, Bob admet qu’en remplissant un peu de nouveaux poèmes pour le livre, il a brièvement essayé d’y glisser quelques poèmes avec un point ou un message plus important. «J’ai très vite compris après avoir écrit cinq ou sept ones avec des messages, que non, ce n’est pas ça. Quel que soit le point de vue éthique ou le type d’encouragement ou autre, le message caché doit être vraiment caché. Cela ne peut pas vraiment être le but. Cela ne peut pas être le but du poème.

Un poème du livre que Bob évoque pour illustrer cela s’intitule « I Flubbed It ». Il explique que le but du poème est de souligner qu’il existe « cent façons de dire que j’ai échoué aujourd’hui, mais je vais recommencer demain ». C’est un poème qui est dans « l’esprit d’apprentissage » mais qui n’est pas moralisateur. Et, lorsqu’il s’agit de créer des choses avec vos enfants, Odenkirk pense qu’il a appris quelque chose de très pratique en écrivant ces poèmes qui pourrait s’appliquer à une grande variété de styles parentaux. Et il illustre ce point en révélant son expérience en tant qu’entraîneur de football pour enfants :

« J’ai entraîné les enfants lorsqu’ils jouaient au football au cours de leurs premières années, et je n’ai jamais joué au football, mais j’allais entraîner. J’ai donc regardé quelques vidéos sur YouTube sur la façon d’entraîner des enfants au football. Et la seule vidéo qui m’a vraiment marqué était celle d’un gars qui disait que tout ce qui comptait, c’était d’avoir les pieds pour frapper la balle. Les pieds sur le ballon autant que possible ! N’essayez pas de travailler sur la stratégie, c’est-à-dire avec l’écriture ou qu’il s’agisse d’art, de chant ou de musique, cela n’a pas d’importance. N’essayez pas de perfectionner quoi que ce soit.

Stylistiquement, les poèmes de Zilot peut rappeler Shel Silverstein à de nombreux parents et enfants, bien qu’Odenkirk dise qu’il « évitait consciemment de lire les livres de Shel ». Pendant que lui, Erin et Nate travaillaient sur les versions éditées et finales des poèmes qui en ont fait Zilot. De même, Erin a essayé d’éviter d’adopter un style d’illustration pour enfants existant, même si elle a admis aimer l’art immortel d’Edward Gorey. Mais, pour Erin, le plus difficile n’était pas vraiment les illustrations, mais plutôt de reprendre contact avec son jeune moi. « La seule chose embarrassante que j’ai faite a été d’essayer de les écrire à nouveau quand j’avais 19 ans », dit-elle. « Et j’ai échoué ! Parce que ce que nous écrivions quand nous étions enfants était génial. Je veux dire, même quand c’était horrible, c’était génial.

Cela revient sur la conviction d’Odenkirk selon laquelle les parents devraient prêter plus d’attention à tout ce que font et disent les enfants, car tout est valable. Lorsque je partage une blague de jeu de mots que ma fille de 6 ans a inventée elle-même, Odenkirk suggère de la faire coudre et encadrer. Après mon appel avec Bob et Erin, ma femme et moi avons créé un livre de blagues et avons commencé à le remplir de choses que notre enfant dit chaque jour.

« À l’origine, quand ils étaient enfants, je faisais cela parce que je voulais que mes enfants lisent des livres et créent ensuite quelque chose qui soit comme ce livre », dit fermement Odenkirk. «Je pense que cela donne aux enfants le sentiment que les choses qu’ils voient dans le monde, ils peuvent aussi les créer. Ils peuvent écrire des poèmes, faire de la musique, être acteurs, faire des films, peu importe. Soyez ingénieur. Le monde que voient les enfants a été construit par des gens qui étaient autrefois des enfants.