Cette histoire fait partie de Depuis le début: Guide du parent pour parler des préjugés raciaux, une série créée en partenariat avec Johnson’s^®, Aveeno^® Bébé et Desitin^®. Nous sommes ici pour aider les parents à s’attaquer à la tâche difficile de parler de race à leurs enfants. Avec un sujet aussi vaste, il peut être difficile de savoir par où commencer – nous avons donc fait équipe avec des experts qui ont de vraies réponses aux questions des parents.

Vous pensez probablement que votre enfant est un génie. La plupart des parents le font, mais dans ce cas, ils ont raison. Au cours des cinq premières années de la vie, les enfants font des sauts de développement qui éclipsent toute autre période. À cette époque, les parents voient les enfants évoluer de créatures totalement impuissantes vers de petits Einstein, parlant couramment 10 000 mots et un grand courant de pensée indépendante.

Mais tout au long de cette période, ils doivent être guidés. Votre petit Einstein peut, comme le grand génie lui-même, être à la fois brillant, nécessiteux et distant. Cela est particulièrement vrai en ce qui concerne leur lien avec les gens. En cinq ans, les enfants peuvent comprendre comment marcher, parler et faire des culbutes, mais comment ils traitent et comprennent les autres enfants et adultes ne viennent pas seulement à eux. Bien sûr, ils peuvent construire un gratte-ciel magistral à partir de blocs et ont mémorisé les paroles de Frere Jacques, mais ils peuvent tout aussi facilement appeler un autre enfant «stupide» et le pousser.

Les enfants ne sont pas naturellement cruels. Au lieu de cela, devenir un humain gentil et empathique est difficile. C’est pourquoi c’est l’une des leçons les plus importantes à venir d’un parent. Tout commence par la communication. Bien entendu, la manière dont vous transmettez les leçons devra évoluer avec votre enfant. Un enfant de 1 an va comprendre une leçon très différente de celle d’un enfant de 4 ans. Il n’y a pas moyen de contourner cela. Et bien que tous les enfants se développent différemment et que les étapes du développement ne suivent jamais comme sur des roulettes, il existe des éléments prévisibles. Voici votre feuille de triche de communication de la naissance à 5 ans.

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0-1: se connecter et montrer

À l’âge d’un an, les enfants connaissent généralement environ 50 mots. Ces mots sont pour la plupart des noms. Donc, dans ce cas, la communication verbale ne serait pas le meilleur moyen de transmettre des notions compliquées comme la race. La meilleure approche est de communiquer dans le but d’aider les enfants à développer leur vocabulaire, de sorte que le dialogue ultérieur sur les concepts soit plus facile et plus efficace.

Les nourrissons sont de brillants lecteurs d’émotions. Ils peuvent à la fois voir et transmettre des désirs, des opinions et des préférences via le langage corporel, le ton et les expressions faciales. En tant que tels, ils peuvent voir comment vous les traitez ainsi que les autres. Avant même qu’ils ne soient 1, vous êtes déjà surveillé – et donc prêchez par l’exemple. Soyez conscient des comportements que vous modélisez par inadvertance.

Le mimétisme est tout pour un bébé. Les mouvements, les expressions, même le ton sont en jeu en ce moment. Regardez ce que vous faites et comment vous agissez partout – ils le seront.

Cet œil pour le mimétisme est errant. Vos enfants sont probablement plus attentifs aux autres que vous ne le pensez. Des études montrent que les enfants commencent à observer les différences raciales dès 6 mois. Ainsi, ce qu’ils observent dans la façon dont vous traitez les autres – en particulier selon la race ou le sexe – peut servir de fondement aux préjugés qui, selon les études, peuvent être tenus par l’âge préscolaire.

1-2: Perform et miroir

De 1 à 2, les enfants commencent à développer leurs propres opinions et peuvent commencer à dire «non». Où se forment-ils ces opinions? Presque entièrement à partir d’observations à la première personne. Ils prennent vos opinions et les testent. En tant que tel, les parents doivent se surveiller.

Les phrases de deux mots sont la forme de communication la plus courante à cet âge, car les verbes entrent en jeu. Les enfants peuvent suivre des instructions, pointer vers des objets familiers lorsqu’ils sont nommés et imiter des mots, mais la langue reste principalement un jeu pour eux et sa signification se limite à un besoin simple et opportuns.

Les enfants de cet âge peuvent et copier les autres, en particulier les adultes et les enfants plus âgés. C’est la source d’un comportement provocant et le lieu où les préjugés peuvent s’infiltrer. Ce n’est pas le préjugé de l’enfant que vous voyez – c’est un miroir du vôtre ou de quelqu’un de proche dans sa vie.

2-3: Parler et câliner

À l’âge de 3 ans, les enfants ont environ 1000 mots et deviennent rapidement des forgerons de mots. Ils commencent à comprendre le sens et, à l’aide d’images et d’un livre d’histoires, ils peuvent comprendre la morale de base, même si des notions simplifiées de «bien» et de «mal». C’est le moment de tester leurs limites verbales. Ils peuvent être moins limités que vous ne le pensez.

Les enfants continuent de copier les adultes et les amis et peuvent maintenant montrer de l’affection et de la préoccupation pour leurs amis sans incitation. L’empathie se développe maintenant, tout comme la peur et le souci pour eux-mêmes et pour les autres, en particulier la famille. Montrez-leur ce qu’est la véritable affection – avec des câlins, des câlins et des signes physiques d’affection pour tous les membres de votre entourage. Ajoutez à cela des signes physiques de respect et de gentillesse envers ceux qui ne font pas partie de votre cercle.

Leur vocabulaire croissant et leur sens de l’empathie en développement sont votre signal pour commencer à avoir des conversations plus vastes basées sur des concepts, même s’il peut sembler qu’ils ne sont pas tout à fait prêts. Ne pas s’inquiéter. Même s’ils ne suivent pas, ils ramasseront des morceaux et la curiosité aidera leur compréhension à grandir. Éviter les discussions sur la race peut créer un terrain fertile pour les préjugés, les mauvais comportements et les attitudes racistes.

3-4: Emotez et faites preuve d’empathie

De 3 à 4, les tout-petits sont capables de s’exprimer émotionnellement et de lire les émotions des autres. Bien qu’ils aient un vocabulaire en croissance rapide, le discours mélangé aux émotions est le plus facilement compris. Les experts recommandent de mélanger des mots émotionnels simples comme «triste», «heureux», «excité» et «effrayé» dans vos conversations.

Le temps de jeu pour votre enfant devient soudainement un peu plus imaginatif à ce stade et constitue un excellent moyen d’introduire des concepts plus sophistiqués autour des leçons de vie. Le jeu de poupées est l’un des moyens les plus efficaces de parler aux enfants de sujets difficiles et complexes comme la discrimination et l’iniquité. C’est l’une des raisons pour lesquelles la thérapie par le jeu est si efficace pour les jeunes enfants – c’est vraiment parler leur langue.

Pour les enfants de trois et quatre ans, l’empathie commence maintenant à prendre un aspect plus coopératif. Ils peuvent comprendre ce que les autres ressentent et pensent, et peuvent également les aider à changer d’humeur ou à accomplir une tâche. C’est un moyen utile de communiquer comment on peut aider et de socialiser.

Les tout-petits ne cherchent pas seulement aux parents des signaux pour comprendre le monde, ils prennent des leçons de partout où ils peuvent les obtenir. Leurs associations positives ou négatives avec des enfants qui ont l’air différents d’eux proviennent de ce qu’ils observent – et si les parents ne sont pas là pour clarifier ou montrer la voie, des préjugés qui n’appartiennent pas au parent, mais qui sont omniprésents dans la société, peuvent commencer se glisser dedans.

4-5: Parlez et laissez-les apprendre

À l’âge de 5 ans, les enfants ont environ 10 000 mots à leur disposition. Ce sont des communicateurs fluides et, grâce à la répétition et à la livraison soigneuse, ils peuvent comprendre les grandes leçons de la vie. Alors parlez-leur franchement et sans trop simplifier.

Les enfants grandissent rapidement à cet âge et développent un sentiment d’indépendance. Cela signifie qu’ils n’absorbent pas tout ce que vous dites autant qu’ils l’étaient. Vous devez toujours montrer l’exemple (toujours), mais leur donner des projets et des activités thématiques à faire seuls est un excellent moyen pour eux de comprendre certaines choses eux-mêmes.

Saisissez cette occasion pour souligner la diversité avec vos enfants. Nous regardons, nous habillons, agissons, parlons et faisons les choses différemment. Les parents devraient célébrer et explorer les différences avec leurs enfants, en veillant à éviter un langage qualitatif. Les différences ne sont ni bonnes ni mauvaises – elles le sont tout simplement. Mais explorer ces différences? C’est vraiment très bien.

Pour en savoir plus sur la façon de parler à votre enfant des préjugés raciaux, consultez notre événement précédemment diffusé en direct ci-dessous, et gardez un œil sur d’autres contenus intéressants sur ce sujet, qui vous parviendront au début de l’année prochaine et rendus possibles par notre partenariat avec Johnson’s^®, Aveeno^® Bébé et Desitin^®.