Cette histoire fait partie de Depuis le début: Guide du parent pour parler des préjugés raciaux, une série créée en partenariat avec Johnson’s^®, Aveeno^® Bébé et Desitin^®. Nous sommes ici pour aider les parents à s’attaquer à la tâche difficile de parler de race à leurs enfants. Avec un sujet aussi vaste, il peut être difficile de savoir par où commencer – nous avons donc fait équipe avec des experts qui ont de vraies réponses aux questions des parents.

Il n’y a pas de recette unique pour élever des enfants inclusifs, conscients de leur race et sans préjugés, mais il existe certains ingrédients pour aider à leur développement. Au cours des 60 à 70 ans qui se sont écoulés depuis que les psychologues pour enfants ont étudié la question, ils ont amassé une liste d’ingrédients possibles qui sont si variés qu’ils sont accablants. Une question beaucoup plus facile à répondre est de savoir quels ingrédients composent l’état d’esprit du cerveau d’un jeune enfant. Il se construit au fil du temps et commence avant même qu’ils ne marchent.

À 6 mois d’existence, les bébés font des distinctions rudimentaires ou des préférences sur les couleurs et les formes. Peu de temps après, entre 1 et 2 ans, ils mélangent les notions d’équité et de compassion, AKA la phase «moi d’abord». Saupoudrez d’une quantité saine de biais naturel entre 3 et 4 ans. Cela colorera leurs choix sur tout, de la nourriture au sexe. Puis à l’âge de 5 ans, tous ces ingrédients sont réunis dans un mélangeur avec une maîtrise de la mobilité, de la langue, ainsi que de grandes améliorations en termes de compréhension, et voilà: un enfant typique de 5 ans.

Sur la base de cette recette, les parents peuvent décider quel type d’enfant ils veulent élever, et où et quand intercéder, pour s’assurer que leur enfant a les meilleures chances de devenir un humain compatissant avec un sens de l’équité et une vision du monde kaléidoscopique.

Voici quelques jeux et activités apparemment simples qui ont un impact formidable pour aider à façonner ces traits chez nos enfants:

De 0 à 1 ans: ouvrez leur monde

La première étape vers un voyage anti-biais est de remplir le monde de cet enfant avec une vaste gamme d’expériences sensorielles. Choisissez des livres qui incluent des visages dans toutes les nuances. Remplissez vos enceintes de musique du monde entier. Lorsque les dates de jeu sont sûres, assurez-vous que votre groupe familier n’est pas très homogène. Et n’oubliez pas de faire preuve de compassion et d’ouverture dans vos propres interactions avec les autres parents. À cet âge, votre tout-petit observe chacun de vos mouvements

Plus vous ouvrez les mondes des enfants, plus vous élargissez leur vision du monde. Cela peut être aussi simple que de faire les courses dans un autre quartier ou aussi complexe que de les emmener à des festivals culturels ou à des manifestations. Assurez-vous que votre enfant voit la diversité comme faisant partie de la vie quotidienne: cela créera un statu quo complet et l’aidera à reconnaître plus clairement et à agir contre l’injustice plus tard dans la vie.

Âge 1-2: Embrassez la différence et Similitude

Vers l’âge de 2 ans, les enfants commencent à vraiment remarquer les différentes caractéristiques physiques – certaines études ont même indiqué que cet âge était celui où la discrimination raciale subconsciente est détectée pour la première fois. Cela signifie qu’il est temps de leur inculquer le concept que les choses qui semblent différentes peuvent souvent être les mêmes.

Les jeux de tri impliquant des variations multicolores de choses comme les haricots, le riz ou les boules peuvent apprendre aux enfants que les mêmes choses peuvent être de couleurs différentes. Ou vous pouvez les frapper avec l’élément de surprise: prenez des œufs de différentes couleurs et demandez à l’enfant de vous dire ce qui est différent à leur sujet, puis demandez à l’enfant de casser l’œuf pour révéler que c’est la même chose à l’intérieur. Un concept similaire peut prendre une tournure plus délicieuse avec l’ajout de colorant alimentaire et de friandises.

Habillez-vous: demandez à un enfant ce qu’il préfère – livres, plats, chansons – puis demandez-lui de changer de vêtements ou de s’habiller en costume. Posez-leur à nouveau les mêmes questions pour montrer qu’ils sont toujours la même personne, peu importe à quoi ils ressemblent, puis trouvez un moyen de relier cela aux différences et aux similitudes qu’ils voient chez les individus.

Âge 3-4: Explorer la différence dans l’art

À cette époque, les enfants sont plus curieux des différences ethniques et de genre. Heureusement, c’est aussi le moment où les impulsions artistiques d’un enfant commencent à émerger, permettant à l’art de faire partie des activités anti-biais.

Fournissez à un enfant de la pâte à modeler dans une vaste gamme de couleurs et demandez à l’enfant de faire des visages dans tous les tons de peau auxquels il pense, puis demandez-lui de mélanger l’argile pour créer de nouvelles couleurs. De même, demandez-leur de se peindre eux-mêmes et leurs amis, en faisant attention au teint et en les mettant au défi de mélanger les couleurs pour obtenir différentes nuances – demandez-leur de commencer avec une argile claire et d’ajouter une argile brune / plus foncée et vice versa.

Les poupées et les figurines d’action offrent également des possibilités d’afficher une variété de caractéristiques physiques et de vêtements pour aider les enfants à développer un sentiment d’égalité et d’inclusivité. Ils offrent également aux parents une fenêtre sur la façon dont un enfant voit les différences, en particulier avec les tout-petits qui aiment regrouper les jouets. Si vous observez un enfant se regrouper et favoriser les princesses blanches et en omettant les princesses de couleur, par exemple, c’est le bon moment pour demander à l’enfant pourquoi il traite une princesse différemment des autres et ce qu’il ressentirait si cela lui arrivait. .

Âge 5-6: Encourager l’équité, l’égalité et les célébrations

Avec le sens de l’équité qui se fait maintenant sentir, les enfants de la maternelle commencent à comprendre plus succinctement l’impact des préjugés et des préjugés. Ils sont prompts à appeler le bien et le mal, à prendre position et à repousser.

C’est le moment idéal pour mettre en œuvre le jeu de rôle dans les activités. Suivez un livre sur la diversité ou les droits civils en demandant à un enfant ce qu’il ferait dans une situation similaire, et présentez des scénarios alternatifs où il peut se mettre à la place des autres dans un endroit sûr. Demandez-leur de confronter les stéréotypes et de guider leurs conversations, et demandez-leur comment ils pourraient améliorer les choses.

C’est aussi le moment idéal pour introduire l’apprentissage extrasensoriel, et les vacances et les célébrations sont un excellent moyen de commencer. En hiver, en particulier, un vaste éventail de vacances simultanées du monde entier offrent aux enfants la possibilité de partager leurs traditions et d’explorer les similitudes et les différences avec la nourriture et la musique. Pendant ce temps, partager de manière amusante les traditions de cultures disparates peut aider les enfants à être enthousiastes à l’idée d’apprendre des coutumes qu’ils ne comprendraient peut-être pas autrement: par exemple, une discussion sur Juneteenth pourrait commencer par présenter un avant-goût du gâteau Red Velvet, la friandise offrant un point d’entrée pour parler de l’histoire de la discrimination, de l’esclavage et de l’injustice.

Considérez chaque conversation et expérience comme un moyen de façonner un avenir meilleur et d’élever un enfant désireux de rendre le monde meilleur: pas une société post-raciale, mais une société où tout le spectre humain est un motif de célébration.