Comment les scientifiques mesurent les crises de colère pour rechercher des problèmes de comportement


Les enfants vont faire des crises de colère. Habituellement nées de la frustration, les crises de colère sont si prévisibles que les scientifiques ont identifié leur progression chez la plupart des enfants – une explosion de colère qui s’estompe pour être remplacée par la tristesse. Après coup, il est facile d’évaluer une crise de froideur clinique. Mais dans les affres de la rage de votre tout-petit, il est parfaitement sain de se demander si vous observez un comportement enfantin normal ou le début d’un problème de comportement. (Pour les meilleurs conseils de Fatherly sur la façon d’arrêter les crises de colère, cliquez ici.)

Heureusement, il y a un moyen de mesurer si les crises de colère de votre enfant sont rares. L’échelle de colère, mise au point par Lauren Wakschlag, Ph.D., de l’Université Northwestern de Chicago, identifie les comportements et la durée normaux des crises de colère. Son étude met également en évidence les signaux d’alarme que les parents peuvent utiliser pour déterminer si leurs enfants agissent de manière plus agressive que prévu.

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Répondez aux questions suivantes par « jamais au cours du dernier mois », « moins d’une fois par semaine », « 1 à 3 jours par semaine », « 4 à 6 jours par semaine », « tous les jours de la semaine » ou « plusieurs fois par jour » :

À quelle fréquence votre enfant…

  1. Faire une crise de colère
  2. Tapez du pied ou retenez votre souffle pendant une crise de colère
  3. Avoir une crise de colère qui dure plus de 5 minutes
  4. Continuez à faire une crise même lorsque vous essayez de le calmer
  5. Casser ou détruire des choses pendant une crise de colère
  6. Faire une crise jusqu’à épuisement
  7. Frapper, mordre ou donner un coup de pied pendant une crise de colère
  8. Perdre son sang-froid ou faire une crise avec un parent
  9. Perdre son sang-froid ou faire une crise avec d’autres adultes
  10. Perdre son sang-froid ou avoir une crise de colère lorsqu’il est frustré, en colère ou contrarié
  11. Perdez votre sang-froid ou faites une crise de colère lorsque vous êtes fatigué, affamé ou malade
  12. S’emporter ou faire une crise pour obtenir quelque chose qu’il/elle veut
  13. Perdre son sang-froid ou avoir une crise de colère pendant les routines quotidiennes telles que l’heure du coucher ou l’heure des repas
  14. Perdre son sang-froid ou avoir une crise de colère « à l’improviste » ou sans raison claire
  15. Devenez facilement frustré
  16. Crier avec colère sur quelqu’un
  17. Agir de façon irritable
  18. Avoir de la difficulté à se calmer lorsqu’il est en colère
  19. Se fâcher très vite
  20. Être extrêmement en colère
  21. Avoir un tempérament chaud ou explosif
  22. Reste longtemps en colère

Quelle est l’intensité des crises de colère de mon enfant ?

Certains comportements de la liste sont normaux même lorsqu’ils se produisent assez souvent, d’autres moins. Pour déterminer quels comportements étaient vraiment anormaux, Wakschlag et ses collègues ont interrogé près de 1 500 enfants d’âge préscolaire. Elle a constaté que 95 % des enfants adoptaient certains comportements avec une fréquence prévisible et a établi cela comme référence. Vraisemblablement, les comportements anormaux sont les comportements sur l’échelle des crises de colère qui se situent en dehors du 95e centile, c’est-à-dire des comportements auxquels 95 % des enfants ne s’engagent pas. Aucun des comportements de crise de la liste n’est anormal s’ils se produisent moins d’une fois par an. semaine. Cependant, lorsque ces comportements surviennent plus fréquemment, il peut y avoir lieu de s’inquiéter. Voici la panne:

Les comportements suivants ne sont « anormaux » que s’ils se produisent 1 à 3 jours par semaine ou plus:

  1. Frapper, mordre ou donner un coup de pied pendant une crise de colère
  2. Reste longtemps en colère

Ce ne sont des comportements « anormaux » que s’ils se produisent 4 à 6 jours par semaine ou plus:

  1. Tapez du pied ou retenez votre souffle pendant une crise de colère
  2. Avoir une crise de colère qui dure plus de 5 minutes
  3. Continuez à faire une crise même lorsque vous essayez de le calmer
  4. Casser ou détruire des choses pendant une crise de colère
  5. Faire une crise jusqu’à épuisement
  6. Perdre son sang-froid ou faire une crise avec d’autres adultes
  7. Perdre son sang-froid ou avoir une crise de colère pendant les routines quotidiennes telles que l’heure du coucher ou l’heure des repas
  8. Perdre son sang-froid ou avoir une crise de colère « à l’improviste » ou sans raison claire
  9. Devenez facilement frustré
  10. Crier avec colère sur quelqu’un
  11. Agir de façon irritable
  12. Avoir de la difficulté à se calmer lorsqu’il est en colère
  13. Se fâcher très vite
  14. Être extrêmement en colère
  15. Avoir un tempérament chaud ou explosif

Ce ne sont des comportements « anormaux » que s’ils se produisent tous les jours ou plusieurs fois par jour:

  1. Faire une crise de colère
  2. Perdre son sang-froid ou faire une crise avec un parent
  3. Perdre son sang-froid ou avoir une crise de colère lorsqu’il est frustré, en colère ou contrarié
  4. Perdez votre sang-froid ou faites une crise de colère lorsque vous êtes fatigué, affamé ou malade
  5. S’emporter ou faire une crise pour obtenir quelque chose qu’il/elle veut

Que faire si mon enfant fait des crises de colère plus fréquentes ou plus intenses que les autres enfants ?

Tout d’abord, ne paniquez pas. La plupart des enfants feront, à un moment donné, la plupart des choses sur cette liste, et tous les comportements anormaux de crise de colère ne sont pas créés égaux. Wakschlag et ses collègues écrivent que les comportements les plus rares devraient être les plus inquiétants pour les parents. Donc, si votre enfant reste régulièrement en colère pendant une longue période, ou frappe, mord ou donne des coups de pied pendant les crises de colère, cela devrait vous préoccuper davantage que d’observer que votre enfant « devient facilement frustré » plus souvent que la moyenne. Les auteurs comprennent un classement de chaque comportement de colère, ventilé par gravité.

Si votre enfant éprouve des crises de colère qui se situent bien en dehors de la moyenne, surtout si ces comportements sont classés « sévères » par Wakschlag, il est peut-être temps de demander de l’aide à un professionnel.

Mais si votre enfant est sur le point de faire des crises de colère anormales ou s’il fait des crises de colère plus fréquemment que vous ne le souhaiteriez, il existe des moyens simples d’utiliser la recherche sur les crises de colère pour apprivoiser votre enfant sauvage. La clé est de comprendre ce que veulent vos enfants et de vous assurer qu’ils ne l’obtiennent pas en faisant des crises de colère. Ils apprennent alors, sur le long terme, que les crises de colère sont des outils de négociation inefficaces.

Les scientifiques du comportement reconnaissent trois types de crises : une demande d’attention (tiens-moi), une demande de biens tangibles (nourriture, jeux, activités) et une évasion de la demande (je ne veux pas m’habiller). Les deux premiers ne peuvent être résolus que par ignorer la colère— conseils séculaires. Mais le troisième type de crise nécessite de la finesse. Parce que dans ce scénario, les enfants lancent des ajustements dans l’espoir que leurs parents les ignorent et ne leur fassent pas faire ce qu’ils ne veulent pas faire. Au lieu de cela, lorsqu’un enfant fait une crise de colère pour éviter de faire quelque chose, la bonne approche consiste à «l’aider» à le faire. Placer vos mains sur leurs mains et les forcer à s’habiller ou à dîner leur apprend que les colères pour éviter les tâches conduisent à un pire résultat : la perte d’autonomie.

« Les enfants apprennent très vite que vous êtes sérieux au sujet de cette intervention et ils s’y conforment », a déclaré l’expert en colère Michael Potegal. Paternel. « Ils peuvent grogner et s’agiter, mais ils se plieront. »

Cet article a été initialement publié le



Vous pouvez lire l’article original (en Angais) sur le blogwww.fatherly.com